PG电子娱乐平台每米都精彩！校长带学生玩转教室外的“三个圈”“刚来学校时我说，如果我们的教学楼正对操场就好了，那样孩子们下课后就可以直接跑向操场，跑得更远，玩得更好！” 11月27日下午，记者走进武汉市黄陂区天河航天小学看到，连成一体的三栋教学楼呈品字朝东敞开，中间围成了一块小广场，广阔的操场则单独铺在学校南隅，离教室还有个几百米，校长吴高平说，如何让孩子在课间拥有广阔的玩耍天地，是一直放在他心头的大事！

　　防溺水、垃圾分类、手忙脚乱、跟着我的脚步走、成语游戏、跳房子游戏、地面迷宫、萝卜蹲、丢沙包、石头剪刀布……“还可以跳远些吗？加油吧少年”，地面上的每一个文字也别出心裁。走在校园雷锋广场，记者一下子被地上的十余幅游戏图谱所吸引，黄金课间时段，孩子们正和老师一起“争分夺秒”玩游戏，银铃般的笑声响彻校园。

　　“原本垃圾分类游戏，是为高年级同学准备的，现在一、二年级的孩子也玩得不亦乐乎，这是我没有想到的！”吴高平说，由于场地限制，大多数孩子下课后会在被半包围起来的小广场上玩耍，如何做到有序有趣，今年秋季学期开始后，学校问卷于师生，按体育、益智、养成、模拟类等地面游戏类别，疏密得当地划分在了离教室最近的雷锋广场和大走道，这是离教室大概一百米以内的“游戏圈”，也是个性、体魄、意志、人格的最近发展区。

　　课间是上节课的终点，又是下节课的起点PG电子官网，是天性的释放和力量的蓄积，副校长罗建兵补充道：“为了照顾每一位孩子的需要，我们专门买了大批传统课间活动器材，呼啦圈、跳绳、乒乓球、毽球、沙包……人手一样！”

　　不过这些游戏都是固定绘制在地面上的，玩久了会不会没意思？面对记者的疑问，吴高平解释，这只是游戏圈的1.0版，教室周边的空置场地还有很多，“不妨暂时留白，棋类、桌类等动态游戏还在开发，我们也在等待孩子们的新想法。”

　　天河航天小学有二十九个班，让上千名孩子在校园里科学的“玩”、安全的“耍”，一百米远远不够。吴高平进一步介绍道：“学校西院以前是一片泥土地，晴天一身土，雨天一身泥，今年我们下决心重新规划，于是有了这块天然的种植基地。”

　　基地按照班级数量划分为29小块，以种植蔬菜为主要劳动课程“承包”给各班，特聘学校资深老教师定期为学生授课，每周还由班主任带学生来进行劳动体验。

　　今年10月，师生们筹备了一个多月的劳动教育基地正式开园，孩子们种植的蔬果品种多达十几种，包括韭菜、洋葱、红菜苔、莴笋、上海青、花菜、包菜、小白菜、萝卜等。目前各类蔬菜青翠欲滴、长势喜人、丰收在望。

　　六（2）班小童同学看到种的大白菜激动地说：“到了六年级，虽然学习时间很紧张，但我每天会更早一点来学校，只为了路过基地时，给我们班的大白菜浇浇水，希望在学校食堂能早日吃上我们亲手种的大白菜！”

　　学生在这里翻地、播种、施肥、浇水、养护、收割，他们在食堂吃到自己种的蔬菜，那是别样的味道。“课间课余时间，不少孩子都会跑过来，只要发现了又长高了一点或者又有个什么新变化，孩子们便会欢呼雀跃起来。”负责基地的陈啸老师说，接下来，学校还准备把孩子们写的劳动日记汇编成册，让这片菜园成为他们美好的童年回忆。

　　“蔬菜基地点燃了孩子们对劳动的兴趣和热情，通过劳动体验，不仅学了种植知识和技能，也让孩子们在劳动中懂得珍惜、懂得感恩。”家长叶女士连连点赞。

　　“行为习惯和意志力并不一定要靠文化课本身来实现，有一个爱好或者一个特长，能玩会玩，同样可以让孩子们从成功走向成功！” 出于这样的朴素想法，航天小学充分整合校内外优质教育资源，组建了班级和校级两级社团，让离教室三百米左右的大操场热闹起来。

　　班级社团 “一班一品”，有跳绳、毽球、呼啦圈、手工、朗诵、书法、乒乓球、羽毛球等；校级社团则涵盖益智、艺术、体育等多个领域，有培养学生思维能力的创客、创意美术、象棋等社团；有提升人文素养的国画、书法社团；还有增强学生体质健康的花式篮球、跆拳道、舞蹈、足球、田径等社团。

　　罗建兵介绍，学校对社团严格考核，也有动态出入机制，避免急功冒进和滥竽充数，“开一个社团，就要成就一个摇篮。”

　　原本的场地限制，如今成了孩子们一圈圈的欢乐时光，“以生为本，以爱育爱，让每一个孩子体验了快乐，这就是教育者的最大成就。”吴高平说。