PG电子官方网站跆拳道知识问答将子女送到跆拳道馆的父母期望越高担心也越多，尤其 对跆拳道的运动技能对提高学习能力有没有帮助，跆拳道对孩子的性 格及体力发展过程有没有帮助，都迫切想了解。 我们将这些家长们的疑问综合整理后，提供有关跆拳道 教育的最基本的知识，以消除家长们的疑虑。 提 问1 ：跆拳道有什么好处？ 第一：可以通过游戏或身体活动体验到成就感与满足感。 这将成为儿童积极认识这个世界的契机，且能够以热情积极的态度面 对新的挑战。 第二：游戏活动可以消除孩子的不满，不安及来自家长及 老师对学习要求的压力，舒缓情绪。 第三：在没有父母的帮助下独自解决在运动过程中遇到 的所有困 ，会培养孩子的独立性。 第四：小的时候运动技能优秀的孩子在同龄人当中可发 挥领导力。在这样的角色中如果能充足从社会得到认可的需求，就会 拥有自信。 第五：通过集体竞赛或游戏掌握社会适应能力及尊重规 则等社会道德性。包括美国在内的发达国家也越来越提高以小学体育 活动为中心的人性及态度教育的比重。学习好并不代表就有竞争力。 运动不仅可以使的大小肌肉发达，对于开发创造力，教科学习能 力的提高也有帮助，还可提高集中力 提 问2 ： 在跆拳道馆主要进行什么样的教育？ 考虑到 成长发育期儿童的年龄，体格条件，运动技能，运动神经的发达等阶 段，通过有体系的教育课程逐步锻炼筋力，持久力，爆发力，柔韧性， 协调力等运动技能，使他们拥有更好地体力，并结合学校的体操，跳 绳，赛跑，控球，呼啦圈等，还可起到作为大众体育的教育角色。 提 问3 ：想让孩子学跆拳道，但对学习会不会有影响？ 根究“跆拳道对儿童情绪起到的影响”这篇研究论文，参与 问卷调查的跆拳道的孩子的家长中，占50.8%的家长表示跆拳道 对提高学习成绩有帮助。尤其表示跆拳道对人性教育帮助大， 通过持续跆拳道，可以得到情绪的稳定（63.7%）和自立性（82.3%）, 对学校功课起到很大的帮助。 提 问4 ： 在运动的过程中会不会受伤 ？ 听说在跆拳道时 经常发生骨折等受伤现象，这没关系吗？跆拳道后骨密度会比那 些不练习跆拳道的孩子更高且均匀的发达，还可持续地给予骨骼的成 长板适当的压力，以促进骨骼的厚度与长度的生长，可使骨骼变得更 加强壮。想反如果极度限制孩子的身体活动，骨骼的直径及密度会减 少。因此对骨骼的生长发育完全没有必要担心。 家长所担心的骨折等情况大部分发生在儿童对安全的不注 意时的事故，而不是发生在运动过程中。在运动时通过将安全放在重 点的教育课程，即使身体对抗的对练教育中也都是以连续腿法，约束 对练，踢脚靶等运动进行教育，因此不必要过于担心。在运动的过程中 发生骨折的现象极其少见，道馆也通过事前充分的准备运动及安全教 育尽全力不发生受伤现象。 提 问5 ：听说练习跆拳道不长个？ 有些下压的运动确实会 不长个儿，但象跆拳道这样的伸展运动无论对肌肉还是韧带、关节都 起到舒展的作用，对生长反而有帮助。如果练习跆拳道真的不长个儿， 它不可能有今天这样广泛的普及。根据研究所博士学位论文及首尔大 学医大教授们提供的有关跆拳道教育效果，跆拳道的群体相比不 跆拳道的群体身高要高出0.96cm，且骨密度也高出14.1%。跆 拳道不长个只是一个极其个别的偶然，在生长发育期进行适当的运动 会成为一个儿童茁长成长的契机。 提 问6 ： 我的孩子 现在六 岁，练习跆拳道会不会太小？ 利用大肌肉的身体动作中90%在12岁时得到完成，利用肌肉的精细的 身体操作能力也在12岁左右时完成80%。敏捷性、适应力、协调性等在 6～7岁时完成60%。从发育生态学上来将，在幼儿期相比其他任何时 期，神经系统及大脑的发达都要快，到了4岁时，大脑重量将达到 脑重量的90%。如果在这个时期运动能力得不到充分发达，升学后将 影响学习成绩。因为运动技能的发育不仅仅是单纯的身体动作，它与 视觉发达及神经组织也有密切关系。道馆会充分考虑到孩子的年龄及 体力后进行训练，因此家长可以放心将孩子送到道馆。 提 问7 ： 目前正在练习跆拳道的孩子有没有什么性格上的变 化？ 在“跆拳道对忍耐力形成的影响”的论文中，调查了跆 拳道10月以上的100名小学生，回答忍耐力得到提高的有70名，占70%， 一年以上的生中回答勇气得到提高的占90%。10个月以 上的生中回答协同心、责任感、统率能力、自立心、正义感、诚实 等方面得到改变的占85％以上。 提 问8 ： 听说练习了跆拳道以后性格变得比周 围的孩子更加散 漫？ 学习跆拳道以后在最初的4～5个月会感觉孩子比以前更 散漫。因为儿童好奇心强，总想把自己学到的跆拳道动作在朋友，家 人面前显示一下，这个现象在身上也同样会出现，如刚学保龄球 或滑雪时，总想练习练习动作一样。但是这个现象可以通过冥想音乐 和精神教育课程得到克服，能够很自然的强化孩子的集中能力。 提 问9 ： 女孩子学了跆拳道以后怎么样 ？ 女孩子跆拳道的动机大部分是因为家长想让子女锻 炼身心，这个原因占半数以上，大多数是因为想让孩子学习一下自我 保护能力既护身术。再就是希望孩子在情绪方面更加坚强。据统计女 孩子练习了跆拳道以后理解能力得到提高的占52.9%，发表力得到提 高的占65.3%，性格变得更加开朗，自信，忍耐，对学校生活有很大的 帮助。对情绪方面也起到了安定的作用，注意力更加集中，使性子的 次数也越来越少，整体上对女孩子的情绪方面产生很大的影响。 提 问10 ： 我的孩子缺乏自信，喜欢 自己一个人玩，不能合群，练 了跆拳道以后会不会有改善？ 游戏或身体活动会使孩子得 到成就感与满足感。这将成为儿童积极肯定地认识这个世界的契机， 同时会培养他们挑战新事物时的热情积极地态度。走、跑、扔等基本 动作得不到适当的发展，相比同龄的孩子不能够很好的发挥身体机能 时会变成消沉、心理萎缩、消极、不合群的内向的孩子。通过学习跆拳 道提高基础体力，学习保护自己的护身能力，在身体上不但有安全感， 心理上也会随之得到安定。这会让孩子在同龄人群中成为领头人，通 过自信及成就感，满足感，会形成积极的自我认识，性格也会变得外 向。 提 问11 ： 孩子来跆拳道馆已经几个月了，但还是没有自信且消 极，看起来怎么一点改善也没有？ 刚开始运动就有立竿见影 的效果很少见。跆拳道一般到了红带或品带时才会有180度的改变。如 果像军队一样进行严格、呆板的训练，表面上看起来也许会刚强，但 弄不好会使孩子失去创造力。因此认为不要操之过急，要循序渐进的、 自然地进行教育更加妥当。所有的教育都一样，不要将教育的目的放 在短期的效果，要看的更加长远。只有具备好基础和秩序，将来才会 有更大的发展。很多跆拳道指导者与家长都说，孩子在升品考试合格 以后会发生明显的变化。希望家长们要有耐心，对于孩子的教育给予 持续的协助。 提 问12 ： 运 动机 能的 迟缓发 育 对 学 习技能 有 没有 影响 ？ 有学者通过研究论文发表：朗读困 的孩子一般都存在运动技能发展 迟缓的现象，对于这些孩子进行运动技能矫正后朗读能力都得到了提 高。运动技能实际上与大脑PG电子官方网站，脊柱刺激，视觉，神经组织的发展有密切 的函数关系。 提 问13 ： 我的孩子为什么一时半刻都不老实？ 幼儿期的肌肉3-4岁时得到持续性的发展，到了5~6岁时占体 重的75%。肌肉组织的成长在5~6岁的时候最初产生，7~11,12岁肌肉 筋得到持续性的成长。肌肉发展方面的专家们称尤其到了3，4年级的 时候肌肉的长度与大小都有很大的增加。因此这个时期的孩子一时半 刻都不老实，不够沉着，都可以说是这个原因造成的。 提 问14 ：我孩子的跆拳道动作为什么无力且没有节奏感？ 对于6~7岁的儿童不要给予过多的期望。重复单纯的跆拳道 动作只会锻炼肌肉的伸张肌，收缩肌不会发展。如果这样到了以 后在球类运动如足球，篮球，排球等项目中就会不如别人。小时候要 综合地培养走、跑、跳跃、滚能运动能力，这不但对孩子的兴趣维持和 诱发动机有效，还可以使控制能力、平衡能力、敏捷性、爆发力等基础 体力得到综合型的提高. 提 问15 ： 通过跆拳道的自信是如何形成的？ 运动技能优秀的孩子因为身体能够维持稳定的状态，通过跆拳 道精神及体操、击破等更容易找到心灵的安定感。以这种心理安定感 为基础，在同龄孩子当中能够具有优势，能始终担当领导的角色。领 导角色大部分来自于自信感，在孩子们的世界里领导的角色也会同时 带来心理上的自信感和成就感及满足感。充满自信的孩子也会以积极 肯定的视角看待这个世界。通过跆拳道，让您的孩子也找回自信如 何？以生为对象进行调查的结果，生当中有许多孩子在学校 担任班长或副班长等职务，这可以认为是通过运动形成的活泼的性格 显示出来的自信及领导力起到的作用。 提 问 16 ： 我的孩子太胖，练了跆拳道以后能不能减肥？ 壮和肥胖是不同的，看起来瘦的孩子也有可能是肥胖，这是 因为肥胖是根据体内脂肪来判断的。据医生们讲子女肥胖５０％的责 任在于父母。道馆将进行对您子女的身体发育有益的教育，只要不放 弃能坚持下来，一定会对均衡的生长发育有帮助。 提 问17 ：孩子的学习成绩下降了，虽然可惜但看来要终止练习跆 拳道了。 不要将您的子女与其他孩子进行比较。不要操之过急或中途 放弃，而应该给予持续的关心与激励，帮助您的孩子达成目标。在身 体活动或游戏的过程中具有失败经验的孩子容易自卑，做任何事情有 容易放弃的倾向。如果经常发生这种事情，会变得畏畏缩缩，凡事变得 消极。如果经常发生中途放弃的事情，即使长大后也会变成不能 坚持到底中途放弃，逃避责任的人。既然开始了跆拳道，最起码要坚 持到中级课程既２品以上。坚持到２品的这段期间，您会看到在精 神上和身体上得到改变的子女。３品是高级课程，将会学到更加专业 的技术。通过成为选手和表演团，武术技术的基础课程，及丰富的体 育课程，可以选择适合自己的项目，在伙伴当中成为组长或领导，培 养领导力。４品以后可以直接指导后辈学生，培养指导者的资质。 各道馆还使用适合年龄段的少儿助理师范等名称。到了１８岁，四品会 自动更新为四段，通过助理师范及实习师范等课程，到了２２岁学习国 技院跆拳道指导者课程及师范教育后，通过理论及实战考试，合格后 就可以取得师范资格证。 提 问18 ：想成为指导者，需要经过什么样的过程？ 取得上述１７项师范资格证的人，如果有一定期间执教经历或 毕业于大学专业课程的人可以应试国家体育指导者课程考试，取得国 家职业资格。 １．生育指导者资格－师范，馆长、道馆、综合体育馆、健 身房、学校兴趣小组的指导。 ２．竞技体育指导者资格－各种专业队教练，在道馆专门培养 选手（竞技）成为师范馆长。可执教学 校、企业、部队及地方、国家专业 队。 提 问19 ： 跆拳道未来的升学，就业及保障有哪些？ 可以进修跆拳道相关学科，就业范围有师范、教师、教授、讲 师、教练、警卫、、职业军人、跆拳道组织任职、海外就业，也可以 在国内开设相关行业的道馆，综合体育馆、健身房、警卫公司、体育咨 询公司、企划公司、海外交流团体的建立等。 跆拳道不仅仅是体育运动，我们一直在这样做... 1.白色带教育内容无忍不胜：不会忍耐的人是不能获得胜利的。无 仁不胜：没有仁义的人是不能获得胜利的。者冥想时间：跆拳道精 神具有比刀更强，比火更火热，不随风动摇，出淤泥而不染的伟大的 魂。 2.带教育内容武人正义：学武之人追求正义。跆人必胜 ：跆拳 道人一定能胜利。者冥想时间：跆拳道精神具有比刀更强，比火更 火热，不随风动摇，出淤泥而不染的伟大的魂。我以自己是真正的跆 拳道人而自豪，我承诺为了成为真正的跆拳道人，一定遵守跆拳魂五 戒。 3.绿色带教育内容欲胜人者，必先自胜 ：想战胜别人，首先要战胜 自己。 者冥想时间：跆拳道精神具有比刀更强，比火更火热，不随风动 摇，出淤泥而不染的伟大的魂。我以自己是真正的跆拳道人而自豪，我 承诺为了成为真正的跆拳道人，一定遵守跆拳魂五戒。 第一：跆拳道人始终要有礼貌。 第二：跆拳道人做任何事情都要率先垂范。 第三：跆拳道人一定要战胜自我。 第四：跆拳道人对于自己该做的事情要主动去做。 第五：跆拳道人要决对服从于作为师者的馆长与师范。 4.蓝色带教育内容胜人者力, 自胜者强：战胜别人的人有力量，战 胜自己的人才是强者。 5.红色带教育内容精神一到，何事不成：只要将精神集中在一处， 没有什么事情做不到。 者冥想时间：跆拳道是一项具有礼始礼终、率先垂范的精神及千 锤百炼的态度，七颠八起的霸气与百折不屈、初志一贯精神的运动。 6.黑色带教育内容礼始礼终：以礼开始，以礼结束。 率先垂范：带头做好表率的精神。 千锤百炼：经历无数次艰苦斗争的锻炼和考验的精神。 七颠八起：要有摔倒七次，第八次还能站起来的霸气。 百折不屈：受到无数挫折都不屈服、动摇的精神。 初志一贯： 把最初的理念贯彻到底的精神。 7.一品（段）指南者冥想时间：跆拳道是一项具有礼始礼 终、率先垂范的精神及千锤百炼的态度，七颠八起的霸气与百折不屈、 初志一贯精神的运动。 礼始礼终：以礼开始，以礼结束。 率先垂范：带头做好表率的精神。 千锤百炼：经历无数次艰苦斗争的锻炼和考验的精神。 七颠八起：要有摔倒七次，第八次还能站起来的霸气。 百折不屈：受到无数挫折都不屈服、动摇的精神。 初志一贯： 把最初的理念贯彻到底的精神。 大器晚成：能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。 志铁心镜：将意志锻炼得比铁更坚定，将心境磨练得如镜子般透明。 知行合一： 不仅要认识（“知”），尤其应当实践。 8.二品（段）指南者冥想时间：跆拳道是一项具有礼始礼 终、率先垂范的精神及千锤百炼的态度，七颠八起的霸气与百折不屈、 初志一贯精神的运动。 日日新又日新：不断革新，每天都有新的感悟并行动的意思。 绳锯木断，水滴石穿： 用绳子锯木头,时间长了,木头也会断, 水滴滴 在石头上,时间长了,石头也会被击穿,用来形容长年累月执着的去做 一件事情,终究会成功 切磋琢磨： 学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。 全力以赴： 把全部力量都投入进去。 外柔内刚： 外表柔和而内心刚正。 仁者无敌： 有仁爱之心的人是没有敌人的。 非道勿行：不是正确的就不要去做。 一切为心造： 一切的物境，均由人的心念所感得。 有备无患： 事先有准备，就可以避免祸患。 事必归正： 不管什么事，最后都要归结到正路上来。 9.三品（段）指南：者冥想时间：跆拳道是一项具有礼始礼 终、率先垂范的精神及千锤百炼的态度，七颠八起的霸气与百折不屈、 初志一贯精神的运动。 尽人事，待天命： 尽心尽力去做事，能不能成功就要看上天了。 修身齐家治国平天下 知己知彼百战百胜 10.四品（段）指南者冥想时间：跆拳道是一项具有礼始礼 终、率先垂范的精神及千锤百炼的态度，七颠八起的霸气与百折不屈、 初志一贯精神的运动。 粉身碎骨：全力以赴的意思。 青出于蓝：比老师强的意思。 结草报恩：死后成为魂灵也不忘报恩的意思。

　　从思科诉华为案谈发明、产业标准与知识产权——“企业技术标准与知识产权战略”专题之一.pdf

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